由教育部補助、國立臺灣大學承辦的「醫學人文革新國際研討會」，訂於103年3月30日假國立臺灣大學公共衛生學院拱北講堂舉行。活動主題定調為「醫學人文與生命倫理教育的創新與反思」，國內專長醫學人文與醫學倫理的學界人士藉此盛會齊聚一堂，也邀請國外學者專家來臺，介紹目前當地國醫學人文與生命倫理教育的發展及推廣現況，並分享教學方法與臨床應用經驗。

為落實醫學人文教育，教育部自96-99年推動「醫學專業教育改進計畫」，從教學發展、師資培育及制度改進等3面向著手，培育具備跨領域教學能力的種子教師，以及兼具人文素養、社會關懷與倫理法律相關知能的專業醫療人員。具體執行內容及成果如下：

一、鼓勵醫學校院進行全院性課程革新，規劃及開設醫學人文、社會醫療、醫學倫理、醫療法律等4大領域核心課程共151門，並研發實用的系列性本土教材與教學模式19種，參與授課教師計221人次，修課學生達8,919人次。

二、由全國12所醫學校院代表組成醫學人文教育核心團隊，建立跨校、跨領域的互動平臺與成果共享機制，深耕醫學人文教育理念。

三、培育醫學人文社會與倫理法律種子師資，舉辦相關工作坊及教學研討會21場次，延聘美、加、日、韓、新加坡等國專家45人及國內精研醫療相關法規及實務經驗人士擔任講員，參與的醫學校院教師及臨床醫護人員共計5,436人次。

四、充實醫學人文教學資源，編撰醫學史基本課程綱要20單元，並發展本土醫學核心教材與教案範例，建置於網站，提供醫學校院師生使用。

為延續上述計畫的成果效益，教育部於101-102年持續補助經營醫學人文教師社群、辦理師資培育工作坊2場次、擴充醫學史課綱10單元、運用跨校資源開設醫學人文經典課程:「醫學人文-東方與西方」、「醫學倫理-新世紀的挑戰」，以及籌辦「醫學人文革新國際研討會」。

本次研討會除邀請國內長期致力於醫學人文教育發展與推廣的學者，也特別邀請在該領域卓然有成的國外專家進行專題演講。熊秉真教授現任香港中文大學人文學科研究所所長，長期關心健康、醫療與人文議題，以全球視野分析臺灣健康與人文的可發展脈絡；Dr. James Dwyer任教於美國紐約州立上州醫科大學，針對如何落實生醫倫理教育提出具體建議；日本群馬大學醫學哲學與倫理學系Kenji Hattori教授，長期致力於運用文學與戲劇進行醫學倫理與人文教學，探討醫學人文應在大學教育受到更多的重視；韓國梨花女子大學Ivo Kwon教授分享該國醫學人文與生命倫理教育的推動現況與未來展望；來自新加坡國立大學的Dr. Jacqueline Chin則分享當地醫學倫理在教育、醫療與研究層面的結合方式。

相信透過國內、外大師的經驗分享及討論，有助於各校了解其他先進國家的醫學人文與生命倫理教育發展趨勢，進而與國際脈動連結。同時在彼此廣泛且深入的意見交流過程中，促發對當前醫學教育的關鍵性議題與挑戰有更深的省思。

教育部資科司表示，希望藉由本次研討會將醫學人文與生命倫理的核心理念傳遞給更多高等教育師生，並與關心此議題的人士一同分享，歡迎各界踴躍參加。活動訊息請至報名網站查詢(http://goo.gl/cvJ90c)。