南華國中結合公益信託星雲大師教育基金「三好校園實踐學校計畫」，推動品格教育有成，雖然面臨少子化的壓力，但南華國中極力重視學生品格教育，落實五育均衡發展，近幾年學生數及班級數不減反增，吳文昌校長將於103年5月23日前往臺北公務人力發展中心代表學校接受「三好校園典範學校」表揚，當天並率領校內85名學生躍上全國頒獎典禮表演舞臺，融合太鼓、直笛、舞蹈等元素，進行三好歌表演。

南華國中在吳文昌校長的用心辦學下，校長以身作則，帶頭示範，不論晴雨，每天上、放學，校長皆在門口親切地和學生問好道早，且逐一唸出校內385名學生的名字，積極營造溫馨和諧的友善校園氛圍，讓學生、家長及鄰里民眾「揪甘心」。

校長吳文昌表示：在品格教育推動上，學校有一些小撇步，除連三年主動申辦教育部品德教育推廣與深耕學校計畫及公益信託星雲大師教育基金三好校園實踐學校計畫，並積極整合資源，從校長、教師本身的身教和言教做起，並結合節日、儀典辦理各類多元活動，如：教師節、母親節的感恩惜福敬師活動、優良楷模選拔活動、三Q達人選拔活動等，豐富孩子的多彩生活，並廣邀家長及志工到校參與，近二年，到校參與的家長比例相當高，也獲得諸多家長肯定與鼓勵。

此外，在三好校園的推動上，學校也相當用心，不僅製作了三好Q版鑰匙圈、三好L夾、環保杯等宣導品，由於這些宣導品只當做獎品鼓勵學生，沒想到發行後造成轟動，學生紛紛爭相索取，在校園情境營造上，師生相處融洽，且無霸凌情事發生，也讓校園內到處瀰漫著三好氛圍

寒、暑假期間，學校落實『教育不打烊學習不間斷』的教育理念，吳文昌校長視學生為自己的孩子般照顧，親自帶領學生至高雄、臺南等地進行品德教育外埠參訪活動，把課程及教室從教室延伸至戶外，不僅對於學生品德的陶冶相當有幫助，也能拓展學生生活視野，讓學生增廣見聞。

另外，校長也常利用假日，結合教育部青年發展署等資源，帶領學生至社區及養護中心進行才藝演出，宣揚三好理念，並和現場民眾一起互動同樂，充份將「行三好」的理念推廣至社區中，而家長看見學生參與時的投入，也相當感動。

歷經三年的推動，也引發學生内化深植心中，並付諸行動的溫馨感人故事，推動第一年之初，學生即在便利商店拾獲鉅額現金及皮包，而日前田徑隊學生在行經田徑場途中義助拾荒翁的義舉，不僅在網路上造成熱烈討論，也引起媒體的關注。

南華國中推行品格教育與三好運動績效備受肯定，下週五吳文昌校長將代表學校前往臺北接受「三好校園典範學校」表揚，當天南華國中也獲邀參與全國頒獎典禮唯一表演節目，校長率領85名學生躍上頒獎典禮表演舞臺，透過學生的歌聲、舞蹈、直笛吹奏及太鼓擊鼓等元素相結合，有別於一般的三好歌展演，學生運用自製的創意三好看版及海報，吸引全場目光，想必當天的表演一定會讓與會嘉賓刮目相看。

校長吳文昌說：南華國中著重品格教育，以「品格決定一切、健康影響一生、技能受用一世、學習成就一人」教育學生，期勉學生能成為愛整潔、守秩序、有禮貌的學生，希望能讓學生內化於心中，並付諸於行動，在生活中落實身做好事、口說好話、心存好心的三好運動，並隨時心懷感恩，此次學校獲獎為全校親師生共同努力的結果，這份榮耀當與全校親師生分享，學校也會秉持著既有的努力成果，持續向前邁進。