教育部為培養青年積極參與公共事務，5月17日於臺中逢甲大學持續舉辦第2場「大專校院全校性學生自治組織分區座談會」，邀請中區30多所大專校院的學生會會長、學生議會議長及各自治組織幹部，代表各校參加本次活動。青年發展署署長羅清水親臨現場與青年學子互動，鼓勵青年在求學期間，以不同角色主動參與並持續關注校園公共事務，日後無論是在生活上或職場上，都能更加擴展視野，以理性態度面對各項公共議題。

羅署長在座談時表示大學生努力於課業學習、打工體驗之餘，也應思考與自身緊密相關的公共事務，無論是在學生時期或是日後進入社會，都有機會參與各式各樣的團體，而每個人都會從中學習扮演著不同角色。對大學生來說，學生自治組織就是扮演各種角色的最佳學習場域，學習組織如何有效運作、如何與人溝通，及課堂之外養成的軟實力。青年發展署目前也積極推動、培育各校學生自治團體成為正向、優質的組織。羅清水鼓勵青年朋友運用所學習到的專業能力和自我優勢，深入關懷各社區與社會議題。

活動上午特地安排自治組織的經驗分享，學員實地參訪逢甲大學學生會，並觀摩逢甲、靜宜、明道大學及雲林科技大學等四校所提供之學生自治成果競賽資料，以利互相學習；下午的分組討論採用世界咖啡館討論模式，針對各校自治組織如何加強交流、自治組織聯盟的必要性、學生會與學生議會如何互助合作，以及如何培養自治組織幹部等四項議題進行深度討論。

學員經由此次活動參與，多數反映收穫良多，也期望能從地區性交流的範圍拓展至全國性，與更多學校有較為全面的對話與認識。教育部未來也將在既有基礎上，傾聽學生意見，持續關心學生自治發展，以提升青年參與公共事務之積極態度。