新竹縣政府教育局為提升中小學校長之課程教學領導素養，18日在新竹縣政府舉辦「校長名師講堂」，邀請國內知名的教育專家與學術領域權威吳明清教授，向縣內120位校長、候用校長以「三問五思-課程領導的專業思維」為題開講，希望從思維改變策略的領導作為，也提供課程教學、領導實務的參考。

教育局楊郡慈局長表示，竹縣近年積極推動校長課程教學領導增能系統，透過「校長名師講堂」及「課程領導培力校長社群」等增能，協助縣內中小學校長掌握十二年課綱精神，培養校長行政與教師合作文化，提升課程教學領導效能，落實各校課程設計與教學實踐。相信這次講堂活動能激勵提升校長的專業能力與課程領導素養，促進教育的專業共學對話，也期許在未來能共同為新竹縣教育環境注入創新動能，共同推動新竹縣教育事業的卓越發展。

吳明清教授「三問」的首問:要變(做)什麼(what)？ 二問:為什麼(why)必須變(做)？三問:應該如何(how)變(做)？反思學校課程領導思維，並有具體確定的答案；透過「五思」：概念思維、問題思維、工具思維、策略思維及系統思維，帶動教育學習革命的思維邏輯，以持續反思、改進的具體作為，啟動校長系統思維之全面觀照。

吳明清教授為國立臺灣師範大學教育學博士，美國哈佛大學教育學院教育碩士、博士候選人，先後於國立臺北教育大學及淡江大學教育政策與領導研究任教，曾擔任教育部主任秘書、常務次長，專業學經歷及行政經驗豐富。