西門國小完成班班有電子白板的夢想了，這是一段辛苦踏實的築夢、逐夢與圓夢的歷程，最終的目的在於嘉惠弱勢地區的孩子，能享受科技的恩賜，讓學習更有動機與活力，未來能更有競爭力。

西門國小雖然僅是十班的小校，但近年來爭取各項計畫型補助不遺餘力，舉凡：資訊種子學校、中小學與大學課程攜手計畫、鄉土語言融入學校本位課程設計種子學校、藝術與人文素養指標學校、小小解說員培訓種子學校、府城ROC創造力教育計畫、E化專科教室建置等，西門國小都有相當傑出亮眼的表現，97年度更獲得教育部教學卓越獎之殊榮，98年獲得商業週刊評選為全國百大特色小學，顯示西門國小在教師專業與教育熱忱上已獲全國之肯定。

然而，西門國小的老師不以此為滿足，不斷追求教學範式的更新與精進，希望結合優質的教學科技與教學技巧，提升教學成效，讓孩子在最優質的學習環境中獲得最佳的學習效益，去年向教育處爭取經費建置E化專科教室，將互動式電子白板引進校園後，發現透過「互動式電子白板」，搭配教室其他單槍、提示機等設備，實際運用在教學中的成果出奇地好，於是西門國小週三進修教師增能時間，有計畫性的安排一系列e化教學電子白板的研習，包括至深坑、左營國小電子白板典範學校參觀、IRS即時評量系統操作研習、實務投影機、電子白板操作研習、網路教學資源運用研習、外聘專家演講指導等，一年來，西門國小的每個老師對電子白板教學均駕輕就熟，能夠在教學中運用自如，而電子白板能夠當作單槍的投影布幕，然後直接在上面做書寫、繪圖，因此舉凡國語的單字造詞、數學的算式演算......等都可以透過電子白板直接書寫，並且存成電子檔，一方面讓老師在教學上更便利，另一方面也大大提高了學生上課的興趣。加上校園無線網路相當完整，各種教學光碟與教學資源均建置於學校虛擬網路中，老師授課只需連結網路，各種教學資源便能呈現學生眼前，同時配合網路的連結，教室的教學立刻與全世界接軌，不但開拓孩子的國際視野，也激發學生主動求知的欲望，孩子不再是知識的被動傳輸者，而是知識的主動建構者。

當資訊融入教學技巧成熟之際，全校老師最殷殷期盼的是班班均能建置電子白板，消弭資訊科技的城鄉數位落差，讓處於安平舊部落的孩子，除了靠教師專業與教育熱忱之外，擁有更優質之教學環境，才能提升孩子的學習力與未來競爭力。對目前經費窘困的財政狀況而言，這真是一個遙不可及的夢想，然而，西門國小的老師並未放棄，校長也全力支持，透過97年度擴大內需的經費補助、積極爭取計畫型補助以及整合各界資源的挹注，終於以最精簡的費用，建構全校班班有電子白板，全校師生都相當興奮，珍惜這得之不易的教學設備。

西門國小教育理念是普羅式的全面關照而非菁英式的英才培養，建置的電子白板是要讓每個層面的學生都能受惠，舉凡各領域的教學、課後照顧班的學習、補救教學、閱讀活動的推廣延伸教學、小小解說員的培訓、創意機器人組裝社團的教學等，都能透過電子白板來教學，讓西門國小的孩子的學習不再受到黑板粉筆的禁錮，也突破時間與空間的藩籬，帶動師生走出校園、採用互動式的嶄新學習方式，創造實境體驗的學習環境。

而要培養學生新能力，需要學校經營與教學模式升級的支持，因此，資訊融入教學的科技設備充實完備之際，西門國小的教師專業團隊更希望充實自我教學能力與素養，期許改進傳統教學範式提升為資訊科技融入教學的教學範式，在莊崑謨校長的鼓勵之下，主動與成大教育研究所教授攜手合作PBL「專題研習（projetandproblem-basedlearning）」的課程設計，培力解決問題、創造力思考與批判性思考的能力，例如學生蒐集資料、主動學習、團隊合作、口頭表達、科技運用、高層次思考等能力，目前已將此套課程精神導入藝術人文課程教學中，未來將逐步納入各個領域與特色課程教學之中，讓西門國小不僅擁有特色，更有卓越先進的教學成效。

西門國小未來的目標是：

（一）無界學習：隨處可學習、擴大學習機會、學習社群、擷取國際資源。

（二）虛擬學習：透過資訊科技虛擬學習。

（三）發現與經驗學習：透過生活經驗主動建構學習。

（四）快樂與有趣學習：學生運用科技提升外語能力，增進資訊技術之運用，養成學生獨立自主、快樂學習的風氣，提升解決問題的能力，使學習經驗有趣且快樂。

（五）適性育才的學習：建置完美的資訊融入教學環境，普通班教室全面建置電子白板及相關E化教學設備，透過科技的輔助，提高教學與學習成效，適性育才，並帶起弱勢學生的學習能力。

（六）有效率的學習：提升教師專業與教學成效，鼓勵教師嘗試各式資訊輔具，透過教學活動e化六大面向，包括教材e化、講解e化、評?e化、點名e化、作業e化、師生互動e化等，分別搭配?同的e化設備?實現實現教學活動e化的?想，使用不同的教學模式進行更生動的教學，提升教學成效。

（七）資源共享的學習：教材內容數位化，並於本校架設相關電子白板教學資源教材資料庫，分享e化學習環境的教學資源，透過分享機制，匯小川成大海，累積教學資源與學習內涵。

（八）e化教學之典範學校：以西門國小e化學習環境計畫之經驗，示範帶動台南市其它學校推動資訊教育，成為e化教學之典範學校與標竿，提高台南市資訊教育之能見度。

（九）全球化虛擬教室建置：與國內、外相關學校發展校際策略聯盟，建置虛擬教室，進行遠距教學與文化交流，運用網?科技進?國際合作以提昇國際視野和競爭?。