生命如歌教育部97年度友善校園獎頒獎典禮

教育部為表彰推動友善校園學生事務及輔導工作，遴選出全國卓越、績優縣市、學校以及傑出或優秀學務輔導人員，於99年1月25日下午一點半在臺北市立教育大學中正堂舉行「教育部97年度友善校園獎頒獎典禮」，現場來自全國各縣市政府、學校教職人員共三百多位師長授獎。頒?典禮中，由吳清基部長親自頒獎並感謝所有優良學校、教師平時在教育工作崗位上的用心負責，為下一代默默的努力付出。而此次友善校園獎的遴選活動，其目的也是期許更多優秀的學務和輔導夥伴，積極的輔導與幫助學子，勇於面對困境，正向思考，迎向未來。

而獲獎的377位優秀學務輔導夥伴，皆秉持關懷創新原則，以及熱心、愛心、耐心推動學輔工作，其中一位受?老師--國立岡山高級農工職業學校.健康護理老師葉文玲表示：「我的教學信念，源自於我師父－太極門掌門人洪道子博士曾經提醒的一句話：『讀書的目的：要學習做人處世的道理。』而教導他們明辨是非並擁有『愛、尊重、和平』的人權觀念，才能真正幫助自己，也幫助孩子。」葉老師認為從時有所聞的青少年行為偏差產生的問題來看，更可突顯出建立友善校園規範與正向管教的重要性。而友善校園的推動，其實踐的根本之道則必須回歸到現在最熱門的話題──落實『人權教育』。

葉文玲老師教學二十多年來第一次擔任導師，帶的機械科重點產業專班，是以協助家庭經濟弱勢學生之教育訓練與就業安置為主要重點，以期讓這群經濟社會弱勢、邊緣的孩子能習得一技之長，而最終目標則是希望能達到降低青少年犯罪率，減少社會成本負擔。開始帶這群比葉文玲老師還高大而且正值叛逆期的孩子，她說：「剛開始也遇到很多困難，但我抱持『學生們不是我的麻煩，而是我學習的功課』我願意用愛與尊重陪他們走一段！」

帶這班接近三年了，葉文玲也感謝岡山農工校長及老師們的共同齊心努力，讓她和孩子們互動狀況良好並有漸入佳境之象。葉文玲老師說：「『教育』?對是『團結合作』的過程！而『和諧、友善』的校園則是全校師生的責任與義務！」

整場友善校園獎頒獎典禮充滿溫馨感人的氣氛，現場由環球技術學院同學們，表演的「大手爺爺」舞台劇，學習大手爺爺勇敢面對生命的態度；生命是無限延續的，一起用心串起生命中每個愛的故事。相信每位老師的背後也都有一段辛苦的過程和感人的故事，祝褔每位老師，受到教育部最高肯定後，更勇敢堅定的回到工作崗位繼續為我們未來的主人翁而努力。老師們加油了！