本縣教育處為精進幼教教師對課程及教學之統整能力，以有效提昇幼教之教學成效，自本年度7月起，辦理一系列共計五場之課程紀實暨教學精進統整能力的工作坊研習，期望透過對幼兒園課程之優質案例的研討，以及分享卓越教學之經驗，來提昇本縣幼教教師在撰寫課程紀實與教學省思之能力，以及研發創新、多元的課程與教學之活動內容。

本次課程紀實暨教學精進統整能力之工作坊，聘請臺北市立教育大學幼教系~林佩蓉教授擔任，林教授是教育部教學卓越獎評審主席，也是教育部幼教輔導計畫之主持人，更是專精於幼稚園課程與教學領域。同時，這次報名參加工作坊的幼教教師們，皆是自願及主動的性質，都是想精進自己在教學與課程上的能力。在林教授專業的主持及與會教師們精采的互動之下，激盪出三十件既深入又完整的幼教課程紀實方案。

為了展現工作坊課程紀實撰寫後的成果，藉由辦理課程案例之審查徵選活動，評選出優質卓越的課程與教學案例，介紹並分享於本縣教育工作伙伴，期以增進各園所教師之教學經驗，以及提供教師具體教學成長之案例。本次審查共計選出二件特優園所，三件優等園所，其中榮獲特優園所為頭屋國小附設幼稚園及山腳國小附設幼稚園等二所附幼。頭屋國小附設幼稚園方案主題為「麵面俱到~頭屋新煮流」，評審們認為其方案名稱創意十足，其團隊組織的營造也非常地和諧與融洽，尤其是課程的架構更是統整與豐富，有效建構幼兒未來能帶得走的能力。而山腳國小附設幼稚園，方案名稱為「我愛苑裡」，評審感動其團隊教師們日與精進的行動表現，也激賞其課程設計能融入社區之中，引領幼兒認識及關愛自己的家鄉。

本次課程紀實之方案審查雖已圓滿結束，但為讓這些評選出來的優質方案可以分享於本縣幼教夥伴，未來將舉辦一場優質課程的觀摩與發表研討會，藉由更多幼教專業人員的相互激盪及分享，共同為本縣幼教建構更卓越的課程及教學！