屏東縣100學年第一期的理念學校課程研討會議於日前，假甫於上月18日落成啟用的長榮百合國小舉行。為激勵各校辦學思維、分享各校辦學經驗，理念學校每月都由屏東縣教育處召集進行課程研發分享，並邀請有意申請理念學校的校長、主任，到場參加，一同成長，齊為屏東縣的教育注入新的思維與創新。

目前屏東縣第一期申辦成為理念學校共計有七所，分別為新埤國中、墾丁國小、高士國小、泰武國小、凌雲國小、高樹國小、長榮百合國小，各校發展重心與特色不同。其中像新埤國中的精油製作，墾丁國小的英語遊學，高士國小的旅人學苑，泰武國小的古謠傳唱、木雕，凌雲國小的航空，高樹國小的童玩，長榮百合國小的部落學歷。透過屏東縣教育處的規劃，藉由不同學校發展各異辦學理念的方式，呈現多元課程，進而帶動屏東縣教育的新風貌，更讓屏東縣的學生可以從中獲取更多寶貴的學習體驗與成長。

承辦此次長榮百合國小在此次的會議中，安排了部落文化之旅、原民風味餐、部落課程教學觀摩、學校理念與實踐簡報、綜合座談等。其中的部落文化之旅，從瑪家徐大頭目家屋，到「阿拉六好茶大賣場」，讓與會的校長們走進部落，經由學生導覽員六年級的蔡適澤、張龍恩、五年級的張聖心解說，得以了解部落的特色與文化背景。好茶畫家盧啟村也熱心的為訪客，一一說明部落圖騰的意義；好茶村遷建委員會會長陳再輝家中所陳設的「好茶懷舊棧」，以一幅幅舊好茶景點彩繪壁畫，讓家中仿彿是縮小版的舊好茶。去年參加過舊好茶巡根之旅的長榮百合陳世聰校長，也能一一指出各景點的名稱與位置，陳校長笑稱，有些好茶人還沒去過舊好茶，舊好茶真的很美呢!

「阿拉六好茶大賣場」的主人阿拉六表示，兩個就讀長榮百合孫子龍恩和聖心，為了做好小小解說員的角色，放學回家後總頻頻向他詢問圖騰背後的意義，也會對自己部落多一份關注，這讓他內心甚感欣慰，從這裡可以看到好茶魯凱文化傳承的契機，對學校將文化融入課程、讓孩子從生活中學習文化的用心，他給予極大的肯定。

部落學歷課程的教學演示---原民射箭、花環製作、琉璃珠DIY、月桃編織與原音歡唱等，由部落教師和學校教師協同指導學生學習。陳校長表示，部落文化廣而深，不可能在有限的時間和年紀中全都涉獵，那是具有認同感後，終生學習的功課。所以子學習的重點不只是知識，更重要的是主動積極的態度，和對自我身分的認同。

長榮百合因校舍甫落成，所以安排在最後一場分享。顏處長也在此次分享活動之後，進行理念學校年度檢討會議，聽取各校的建言。與會各校校長、主任對縣長和處長對活化學校教育、精進教育品質的用心都深表認同，各理念學校在各方期待和各自努力下，近年也都有相當不錯的成績展現，期待理念學校的分享與相互激盪，能讓未來的屏東縣教育發展不一樣。