今年教育局推薦6個學校共10件國際教育專案(SIEP)，全數榮獲教育部及市府20-至50萬元補助。受補助學校崇明國小、新市國小、子龍國小、三村國小、新山國小、北門國小，12月5日上午於崇明國小分享各校執行成果與心得，各校推動國際教育成果斐然，博得讚賞。

因應全球化趨勢，為培養未來國際教育領導人才，臺南市教育局於崇明國小成立臺南市國際教育中心，委聘崇明國小、新市國小及億載國小團隊擔任任務學校，全力推動國中、小的國際教育。

為提升臺南市國際教育成果，獲補助學校於12月5日上午於崇明國小分享各校執行成果與心得，並邀請國、高中學校一起辦理成果海報展覽，與會人員包含公私立高國中小校長、主任、老師。六所獲補助國小從都市、郊區至海邊各有特色，補助類別為學校國際化(校園國際化、課程國際化、學習國際化、夥伴學校)、課程與教學、國際交流（有2校出訪韓國及澳洲）。各校都能整合資源、營造校園國際化環境、結合國際議題進行各種方式的國際交流。

崇明國小精心打造國際化學校，強化校園國際化及培養師生國際交流軟實力。全校五、六年級更增加一節外師英語上課，頗受學生家長贊許；對提升學生外語能力，跨文化體驗及國際視野的推動不遺餘力且績效有目共睹。辦理iEARN線上國際交流，日本、韓國、英國、越南等跨國文化與語言教學，吸引全校親師生共同參與。假日辦理異國美食教學與饗宴，安排來自不同國家的廚師現場美食製做與教學，引起熱烈響應。校長與會長帶領環保藝術親師生參訪團至韓國與東方小學入班交流，韓國並主動提出簽署姊妹學校，韓國學生非常佩服台灣來的學生語文表達能力很好，相約2013年再互訪。

新市國小營造國際化校園，強化外語教學，規劃跨國文化特色學習活動，引導學生進行國際理解，並藉由藝文表演與師生海外出訪至澳洲交流的方式，宣揚本土文化之美，促成實質國際交流，開拓學童之國際視野，強化學童之國際競爭力。

子龍國小位於臺南市佳里區，由於村莊內有一奉祀三國時代名將「趙子龍」之廟宇，故曰「子龍國小」。學校秉持著讓孩子快樂成長，多元學習之理念，因此學校雖然總數不到90人，卻能在各項活動中獲取不錯成績，諸如太鼓、舞龍、戲劇等，都是相當知名。因此這次藉申請國際教育之機會，讓子龍的孩子們，可以接觸更多樣化的領域，擴展自己學習的視野。

三村國小辦理101年度國際教育活動，首先擬訂推動策略，引導全校師生認識國際教育，塑造國際化的教育環境，結合社區資源及志工從學校本位出發規劃辦理各項活動與課程，以國際教育融入各科教學及學校例行性活動為終極目標。主要辦理活動有教師國際教育研習與參訪，規劃國際教育週-多元文化體驗活動，辦理美國文化育樂營等。同時也加強校園雙語情境佈置，將國際教育融入讀報教育活動及各科教學。

台南市新山國小與金澤市泉野小學，參與日本i*EARN舉辦的Art Mile專案，兩校師生透過網路搭起友誼的橋樑，也藉由視訊會議、泰迪熊的交換學習彼此的文化，並合作完成了一張大壁畫。臺南市2151公里外，一樣是古都的日本金澤市。新山和泉野的孩子，彩筆一揮，畫出夢想的彩虹。尋著山仔腳的大圳，來到烏山頭的大壩。彩虹橋上，八田與一向兩邊的孩子揮手，原來世界這麼近…

北門國小位於濱海鹽份地區，是一間一百人以下的小學校，該校辦理國際教育，立足於北門嶼的教育特色，以本位課程「鹽」、「海洋」為核心，融入課程、善用外在資源拓展學生國際視野，在外語學習上引進國際志工帶動師生學習英語的熱情，在校園空間上營造潛移默化的雙語學習環境。因為國際教育，學校跨出改變的第一步，更走出北門嶼教育的自信。