「促進國際閱讀素養研究(PIRLS)」和「國際數學與科學教育成就趨勢調查(TIMSS)」2011調查結果同時發表，彰化縣政府掌握國際教育趨勢，於今(21)日上午在彰化高中雨賢館舉辦「2012國際閱讀教育論壇」，由彰化縣長卓伯源擔任引言人，邀請韓國基礎教育力專家李景和教授、澳洲PIRLS&TIMSS 2011計畫主持人蘇‧湯瑪森博士、英國國家信託基金會(Booktrust)執行長薇‧柏德女士、台灣國際教育評比推手林福來教授等專家學者進行深度對談，探討如何將閱讀理解方式融入各學科教學，幫助孩子培養主動學習的態度與興趣，共同剖析未來青年學習關鍵能力。

卓縣長表示，「窮不能窮教育、苦不能苦孩子，投資教育就是投資未來」，任何的成功都不能彌補教育的失敗，深切了解閱讀是教育的關鍵，希望透過閱讀教育讓每一位學童都能培養獨立學習的能力，對於將來人生學習成長的過程，具有關鍵影響的意義。透過論壇，吸收國際經驗及了解先進國家作法，並開放平台讓關心教育的各縣市推動教育的工作夥伴得到更多啟發。彰化縣推動閱讀接軌世界，借鏡國際，站在閱讀教育的第一線，培育閱讀推手，開啟彰化閱讀教育新視野。

卓縣長指出，縣府推動閱讀不遺餘力，積極推動深耕閱讀工作，營造完整的閱讀環境，打造書香城市，近年來平均每年都以超過2千萬的經費購買新書充實圖書館，也動用了一億四千萬元經費改善鄉鎮圖書館環境，在全縣國中、小學校園已完成打造150所社區閱讀中心的目標，並在縣內8大生活圈設置8所活水書庫等，縣府長期持續的耕耘，也在101年度榮獲教育部閱讀磐石學校及閱讀推手等榮獲8個獎項，為彰化閱讀工程展現最佳見證。

論壇下午由英國圖書信託基金會執行長薇‧柏得女士，從英國經驗出發，探討教育領導者和教師在推動閱讀所扮演的重要角色。彰化縣成功國小林怡辰老師、台北市國語實小吳莉娟老師、台南市復興國中王秀梗老師也分享推動閱讀的策略和作法，實際展現台灣這些年來更多元的閱讀教學。

教育處表示，身處教學現場的教師，是帶領孩子學會閱讀、愛上閱讀的關鍵力量。今年首度與《天下雜誌》教育基金會合作，共同推動一系列「彰化領航行 閱讀看世界」閱讀推手活動，幫助彰化地區的老師和校長提升閱讀領航員的能力；而學習力是教育的根本，閱讀、思考和正向態度則是學習力的關鍵，若能帶領孩子發現學習的樂趣，養成正面態度，才能培養終身學習的能力。