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創造校校皆優質、處處有特色的學習環境

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上傳日期: 2013-03-27 21:20   更新日期: 2013-03-28 00:26   府會記者 張慎芳 / 台北市 報導  

【府會記者張慎芳/台北市報導】

面對十二年國民基本教育之實施,為能提供國中學生適性就近選擇優質高中、優質高職就讀之學習環境,全國計有447校通過認證,占全國496所高中職之90.12%,且各免試就學區之優質高中、高職均達八成以上。教育部於102年3月27日召開「公告優質高中、優質高職」記者會,說明該計畫推動現況與成果,並邀請參與計畫推動過程的專家學者及團體代表來說明參與此優質認證的過程。

中等教育的發展為提升國家競爭力的基石,為提升中等教育品質,同時均衡城鄉教育落差,減少教育機會的不公,教育部自89學年度開始試辦高中職社區化,另為能提供國中學生「擇其所適,愛其所選」,適性就近選擇高中、高職及五專就讀,教育部自96學年度起推動「高中優質化輔助方案」及「高職優質化輔助方案」,協助學校建立優質特色;並透過「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」,使各區學校資源同步優化;為使教育資源充分運用,邀請大學協助輔導高中職校優質精進,以兼顧學校辦學特色績效及教育理念之實踐,強化整體高中職教育環境之優化,確保高中職教育品質。

為促進公私立高中職均能確保辦學品質,教育部更進一步以學校評鑑為基本門檻,推動「優質高中、優質高職認證」制度,建立學校的品牌價值,努力發展學校創新特色與動能,以落實學生適性揚才增進家長安心認同肯定教師專業奉獻確保學校特色品牌,以引導國中畢業學生適性就近入學,期望協助每一位孩子選擇適合自己的學校,創造自己美好的未來。

此次記者會邀請參與優質高中、優質高職推動過程的專家學者及團體代表來說明參與此計畫的過程。其中人員包含了執行學校評鑑的計畫主持人、高中職優質化的計畫主持人及家長、教師團體代表,根據其過往的經驗與參與這次優質認證的過程,可與大家作經驗分享與交流。未來教育部將持續促進高中職教學優質化縮短城鄉教育落差,使所有性向、興趣確定的學生能夠得以就近選擇優質高中職就學,達成十二年國民基本教育的推動目標。

附檔: 附表  出席人員: 

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