「藝術才能班」的設置，是臺灣藝術教育的特色，提供藝術才能性向優異的學生得有較為深入，且促進其潛能充分發展的學習環境與機會，是文化創意人才培育的基礎。

教育部為促進國民中小學藝術才能班優質發展，101年4月10日公布了「國民中小學藝術才能班課程基準」。為落實課程基準之精神內涵，提升各校研擬藝術才能班課程計畫與教學之品質，教育部國民及學前教育署特訂於102年4月8、9日及25日，假國立臺灣師範大學進修推廣學院舉辦「藝術才能班課程基準種子學校工作坊」系列研習，邀請美術、音樂及舞蹈專業的師長，解說課程基準的內涵及轉化為課程內容的策略與方法。參與各藝術才能班種子學校代表師長將藉由共聚分享，研討具前瞻性、創意及學校特色的課程架構，以發展可供推廣轉移之藝術才能班課程模組。種子學校工作坊的成果於7月中旬分北、中、南三區辦理巡迴研習。

延續種子學校工作坊成果的巡迴研習，教育部國教署並將於10月下旬辦理北、中、南、東四區典範學校推動成果發表研討會，分享典範學校落實藝術才能班課程基準之具體成效，以強化藝術才能班的課程與教學，因應藝術人才未來發展上的需求。

教育部國教署進一步指出，為促進藝術才能班教育優質發展，將提出具有競爭力之藝術才能培育策略，規劃我國藝術才能班優質發展培育之藍圖，希望學生、家長和教師都能瞭解藝術才能班優質教育的美好願景。