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台南市大同國小辦理特教輔導智能-重度障礙學生照護技巧研習

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上傳日期: 2009-07-08 20:42   更新日期: 2009-07-08 20:44   天眼日報記者 田進山 / 台南市 報導  

【天眼日報記者田進山/台南市報導】

台南市大同國小辦理特教輔導智能-重度障礙學生照護技巧研習

為利台南市特教教師、教師助理員、家長增進專業知能與素養,提升特教服務內涵與品質,市府教育處委由大同國小於98.7.7辦理「重度障礙學生照護技巧研習」,邀請台南科技大學幼保系吳幸如教授從「表達性藝術兒童音樂治療導論與介紹-音樂功能的運用與介入」、「兒童音樂治療基本原則與臨床治療樂器的分類與應用」、「兒童音樂治療基本原則-1.觀察衡鑑2.目標設定3.計畫執行4.音樂與行為技巧5.效果評估」、「兒童音樂治療之方法與形式(活動體驗與設計)」等層面進行探討。

「音樂治療」是藉由與音樂相關之活動,產生對人的生理及心理的影響,配合治療技巧,來協助個體達到維持及增進身心健康的目標。其運用對象相當廣泛,包含特殊教育中的各類身心障礙者,如智能障礙、學習障礙、聽覺障礙、肢體障礙、語言障礙、情緒行為障礙、視覺障礙…等。

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